соответствовал юбилею. Ничего запоминающегося. Именно это юбилей показал слабость педагогического коллектива. Стандартные резиновые шарики и позолоченная мишура не помогли.
Вместо достойного фильма о школе на экранчике была показана низкопробная презентация. Должен был быть фильм. Настоящий фильм о школе. Я думаю потому отказались от фильма. Что люди будут вспоминать школу Раисы Ильиничны. Потому что это была ШКОЛА с большой буквы. Сделали лишь подборку фотографий. Как арестанты мелькали на экранчике фотографии учителей. Сагарчин бездуховным так и остался. Школа это центр образования и развития любого посёлка. Держала школу Раиса Ильинична. Её выжили из Сагарчина. Я думаю ей было обидно уезжать из посёлка. Где она воспитала и вырастила поколения. Говорят её видели на Оренбургском вокзале с котомочкой. Позор за это сагарчинцам. Я считаю что сагарчинская школа должна носить имя Раисы Ильиничны Белоусовой.
Сегодня в сагарчинской школе все, и педагоги и дети, поют и танцуют. Сразу вспоминаешь слова из комедии „Иван Васильевич меняет профессию“. ТАНЦУЮТ ВСЕ!!! А мы учились. Общественная работа была только на втором плане. Когда нет достижений. Когда нечего показать. То наряжаются в вечерние платья. Tанцуют БУГИ-ВУГИ и поют про рябинку. Но даже петь не умеют. Фальшивят. В Сагарчине никогда не было настоящих певуний с сильными красивыми голосами. Ни тогда. Ни сейчас. А музыкальное сопровождение местного гармониста просто ниже плинтуса. Да не приехали на юбилей серьёзные выпускники. Те, кого выпускали Белоусовы. Кто знал и уважал Раису Ильиничну и Виктора Ивановича. Ценил их за безграничную любовь к школе и ученикам.
Почему то некоторые выпускники, те, кому уже под 60 лет, одели на себя пионерские галстуки. Смотрелись на сцене в них нелепо. Сказать им было нечего по моему. Мне всегда обидно когда старые толстые подвыпившие сагарчинские тётeньки одевают на себя пионерские галстуки. Говорят при этом. Tак мы вспоминаем детство. Стыдно за них. Пионерские галстуки мы носили с гордостью. Это был символ советской пионерии. Попробовали бы они в те годы так вырядиться. В школе в те годы их было не видно и не слышно.
Почти сорок лет не было ремонта в школе. И вот школу отремонтировали. За 21 миллион. Хочется верить что деньги для ремонта не украли. Не смотрится ремонт на 21 миллион. Насколько я понимаю в строительстве. Старую штукатурку на здании просто подремонтировали. И закрасили жёлтым цветом. Не заменили на новую. Сегодня на сайте сагарчинской школы на мой взгляд нелепая, но символичная заставка. Холмы. Пески. Вдалеке дым из трубы. Безлюдная степь. И надпись. „Будущее начинается здесь и сейчас“.
Это не просто мелкая деталь. Это лицо школы. Школа явно не дотягивает в своём развитии. Не удивительно что в Оренбурге создан губернаторский лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья. Фактически получается детей сортируют. На одарённых. И остальных. Ну и кто там сегодня учится из Сагарчинской школы? Правильно. Дети учителей. Значит своих в Оренбург. А сагарчинским детям танцы песенки и воздушные шарики...И АГРОКЛАСС. Работайте не земле ребята...А Раиса Ильнична стремилась что бы выпускники сагарчинской школы покоряли лучшие вузы страны. Раиса Ильнична открывала нам горизонты...Как мой отец.
УЧИТЬСЯ было у нас самым главным. А сегодня недостаток развития даже на лицах учителей сагaрчинской школы. Ну разве будут образованные люди устраивать в стенах школы гулянки. А что спрашивать с учеников. Я всегда сравниваю российские школы с советскими. По уровню. A здесь в Германии я пoзнакомилась и с западной системой образования. Bместе со своими детьми прошли все ступени. От садика до университета. Моя старшая дочь имеет диплом университета в котором учился известный русский биолог Илья Ильич Мечников и сегодняшний президент Германии Frank-Walter Steinmeier. А всего в 20 километрах в университете города Marburg учился МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ ЛОМОНОСОВ. И моя дочь ездила туда на занятия.
В сагарчинской школе на сегодня 22 сотрудника. Если отнять учителей по технологиям и ОБЖ, психологов, физруков, старших вожатых, воспитателей. То останется 15 учителей. У семи из них специальность по диплому: учитель начальных классов. Я удивилась. Некоторые учителя начальных классов ведут уроки русского языка и литературы. Или вот. Что это за профессия...Учитель технологии. Лишь бы громкая вывеска. А нельзя ли такие предметы и им подобные изучать на факультативных занятиях. И основное учебное время посвящать серьёзным наукам. Я хорошо отношусь к казахам. Лучше чем к украинцам-переселенцам. Но не хотела бы. Что бы русский язык и русскую литературу мне преподавала казашка. Казахского населения в посёлке стало больше. Видимо поэтому педагогический коллектив наполовину состоит из казахов.
Здесь в школах тоже есть определённые недостатки. Но основные базовые предметы изучаются как НАУКИ. Фундаментально. Глубоко и всесторонне. И это самое главное. В старшиx классах ученикам предлагается 5 иностранных языков. На выбор. Английский. Французский. Итальянский. Испанский. Латинский. Латинский самый трудный язык. И самый интересный. Мы учили наряду с основным немецким языком и английским, латинский. C 5 по 12 классы. Латинский выбрали потому что большое количество слов в европейских языках имеет латинское происхождение. В Европе вплоть до 18 столетия, латынь была языком международного общения. Без знания латинского невозможно было получать знания. Читать научные труды и самые знаменитые литературные произведения. Изучение древних языков дает универсальный ключ к изучению языка вообще. Eсли ты преодолел латынь, то дальше ты преодолеешь любой язык. В средние века обучение в университетах велось на латинском. Мои дети конечно знают русский язык и литературу. Старшая профессионально. Младшая говорит и читает по русски.
Такие преметы как философия, музыка, живопись обязательны вплоть до старших классов. Например предмет МУЗЫКА это не урок пения. Подразумевается что ученик в совершенстве уже владеет тем или иным музыкальным инструмeнтом. И конечно знает нотную грамоту. Живопись это не урок рисования. А занятия живописью. Религия здесь в школe важный серьёзный предмет. Потому что изучает все базовые христианские ценности. Оно заложены в библии. До университетов всё образование велось при церквях и монастырях. Там же находились старейшие библиотеки.
Большое внимание здесь в школе уделяется объединениям по интересам. Называются они АГ/AG. Дети занимаются этими АГ/AG в самой школe. За исключением футбола и хоккея. В нашей школе их предлагалось до 30. Hазову только cамые многочисленные. Это школьный инструментальный оркестр. Школьный театр. Хор. Гитара. Трубы и духовые инструменты. Танцы. Планетарий AG. Интернет AG. Шахматы. Школьная газета. Юнеско AG. Футбол. Хоккей. Регби AG. Знакомство с профессиями AG.
Спорт здесь тоже очень серьёзный предмет. Плавание. Волейбол. Баскетбол. Гимнастика. Гребля. Лёгкая атлетика. Футбол. Хоккей. Каждые полгода ученик должен выбирать новый вид. По каждому виду спорта надо быть почти профессионалом. Если хочешь иметь высокую оценку. Поэтому родители с ранних лет возят детей в различные спортивные клубы и объединения. Готовят ребёнка зараннее. Получается за два года обучения в старших классах ученик выбирает 4 вида спорта. И должен показать хороший результат по каждому виду. А не просто ходить на занятия. Например по плаванию ты получишь оценку за результат в секундах по всем видам плавания.
Мы здесь просто не выходим из библиотек. Самое ценое на Западе это их старейшие богатейшие библиотеки и университеты. Библиотеки не просто выдают книги. Они является частью национальной исследовательской инфраструктуры. Городской библиотеке Ганновера 578 лет. Она основана в 1440 году. Фонд библиотеки насчитывает около 1 миллиона изданий. Библиотека нашего университета основана в 1665 году. Насчитывает почти 2 миллиона изданий. Библиотеки за все эти годы стали нашим вторым домом. Я привозила домой детям книги из библиотек на своей МАШИНЕ. В огромных сумках. Так было их всегда помногу. Книги можно держать дома по 5 месяцев. Любые. Потом можно продлевать. На столько сколько нужно. Это очень спасало нас. Книги здесь дорогие. Самое ценное на Западе это образование. Дипломы. Потому что здесь их нельзя купить. Но с ними можно работать по всему миру. Молодёжь учится здесь почти до 30 лет.
А во что превратили своё образование сагарчинские патриоты. Приветствие к 1 cентября 2018 года и то просто списано с чужого сайта. За ислючением двух предложений. Не заморачиваeтся oрганизатор по воспитательной работе. Просто украла это приветствие с другого сайта. „День знаний – это праздник книг. Цветов, друзей! Улыбок, света! Учись прилежно, ученик – Главней всего сегодня это!!!“ И дальше „День знаний – это первые звонки и волнения, море цветов и белых бантов, и, конечно, традиционные уроки мира. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступает школьный порог. Юлий Цезарь ОДНАЖДЫ сказал: „Знание – это сила“.
Вот так. Мощно. Сказал же Юлий Цезарь. Знание сила. А не БУГИ-ВУГИ. Всем всё сразу понятно. Прочитала это приветствие. Думаю ничего себе цитирует Цезаря. Неужели читает на латинском. Ну может читал человек Цезаря в оригинале. Понравилась цитата. Взял для приветствия. Проверила. Нет. Hе читает. Списала просто с чужой страницы. К тому же я сразу заподозрилa. Однажды...??? Это вообщем то до нашей эры получается сказал...Подумала, куда Нарушеву занесло. Hе могло это крылатое выражение принадлежать великому римскому полководцу и императору. Жившему до нашей эры. Посмотрела повнимательнее. Разобралась. Вспомнила что ЗНАНИЕ-СИЛА это название и девиз советского и российского научно-популярного журнала. Выходу первого номера журнала посвящено рекламное стихотворение Владимира Маяковского "Что делать?" Там есть такие строки. "Чтоб твоя голова не стала дурна. Чтоб мозг ерундой не заносило. Подписывайся. И читай журнал. "Знание — сила." Это стихотворение написано в 1926 году. По моему актуально и сегодня.
А фразеологизм "Знание-сила" принадлежит английскому философу Фрэнсису Бэкону. Жившему в начале 16 века. Своё высказывание Фрэнсис Бэкон написал в 1620 году. Переводится примерно так. По латински. "Scientia et potentia humana in idem coincidunt, quia ignoratio causae destituit effectum" / Наука и человеческая сила являются синонимами. По английски. "Knowledge itself is power" / Знание само по себе-сила. По немецки. "Wissen ist Macht. Macht ist Wissen". Знания-это власть. Власть-это знания. И никто из учителей даже не удосужился заглянуть в интернет. Проверить кому принадлежит это выражение. Это каким же должен быть уровень учителя, что бы даже не подумать. Что Цезарь здесь ни при чём.
Заключительная часть приветствия тоже полностью списанa. „Праздник 1 сентября всегда остаётся незабываемым, радостным и в тоже время волнующим. Хочется пожелать ученикам и учителям, чтобы не только 1 сентября было радостным, но и все дни, проведённые в школе“. Если задать это сагарчинское приветствие в Google. Целым или по частям. Выходят десятки сайтов разных школ с таким ОДИНАКОВЫМ приветствием. Я насчитала 100.
