Произведение «Выступайте с нами. Сборник для школьной самодеятельности. Составитель Ал. Розанова. - Москва, ГИ Детской литературы МП РСФСР, 1963.» (страница 30 из 49)
Тип: Произведение
Раздел: По жанрам
Тематика: Драматургия
Автор:
Оценка: 5
Баллы: 2
Читатели: 333 +1
Дата:

Выступайте с нами. Сборник для школьной самодеятельности. Составитель Ал. Розанова. - Москва, ГИ Детской литературы МП РСФСР, 1963.

со мною». Кому оно нужно? Уши вянут! Скука! 
Папа (уходя из комнаты). Когда ты поймёшь, что музыка очень важное дело... 
Петя. Тоже мне дело. Я бы вообще всю эту музыку запретил! 
Папа. ...то полюбишь ее. (Выходит.) 
 
Петя берет книгу, усаживается на диван. Входит ведущий, останавливается возле занавеса.

Ведущий. Запретил бы, и все! На всю жизнь!.. Чтоб не было вообще никаких нот и всяких там клавиш… И смычков, и струн!.. И этих, как их? Бемолей! И роялей, и учительниц музыки!.. 
 
Пауза.

 
Примерно так думает сейчас Петя Ноткин.
Петя. Тоже мне дело! Нет! Ни за что!.. (Вскакивает с дивана.) Больше терпеть нельзя! Надо действовать! Прямо сейчас, немедленно! (Убегает.)
Ведущий (одновременно с тем, как идет занавес). И Петя Ноткин выбежал на улицу. Выбежал и удивился: по мостовой мчались грузовые машины... Представляете?.. 
 
Сцена третья.

 

Перед занавесом.

 
Ведущий (продолжает). Вы спросите, что здесь такого? А если я вам скажу, что одни из них доверху набиты гитарами, другие ощетинились домрами, из третьих торчат лебединые шеи роялей, в четвертых дребезжат сваленные как попало тромбоны, валторны, тубы и прочие трубы?! Вы и тогда не удивитесь? И вдобавок, из дворов то и дело выходят ребята, волоча, словно какой-то металлолом, скрипки и флейты, балалайки и гармони, контрабасы и виолончели!.. А вон там, видите? - катят барабаны!..
 
Пока он говорит, несколько ребят ставят или прикладывают к занавесу объявления и указатели: «Битье пластинок за углом», «На распилку роялей», «Нотные костры разводить не выше двух метров», «Ломаем баяны быстро и недорого».

Ведущий уходит. Входит Петя. За занавесом слышны шум, крик; «Рояли сюда!», «Сваливай мандолины!», «Зажигай!»

 

Петя. Что здесь творится? Ничего не понимаю...
 
Входит прохожий.

 
Скажите, куда их? Зачем? Почему?.. 
Прохожий. Осторожней, мальчик. Чуть не сбил с ног. Что ты спросил? Из-за этого шума и гама... 
Блюститель порядка (появляется). Стойте! Вы произнесли слово «гамма»? А известно вам, что согласно приказу номер сто двадцать тысяч триста восемьдесят семь с половиной в городе Антимузе запрещены...
Прохожий. Да, да... конечно... Но я ведь не в том смысле, а в смысле шума, который...
Блюститель порядка. Знаем вас. Меня не проведете. На первый раз платите штраф. С вас одна лира.
Прохожий. Ха-ха-ха! А сами-то что говорите?! 
Блюститель порядка. Что?
Прохожий. Да вы знаете, что такое ‚ «лира»? Это древнейший струнный щипковый музыкальный...
Блюститель порядка. Как вы сказали?! «Му-зы»? И вообще, давайте пройдем... И вообще, не спорьте...
 
Уходят.

 
Петя. О чем они? Куда я попал?.. Вот какой-то парк. Зайду. (Идет на сцену.) 
 
Сцена четвертая

 
На сцене слева арка с надписью «Детский парк». Входит сторож, за ним Петя.

 

Сторож (машет руками, топает ногами). Кш, кш! Пошла отсюда! Летают тут всякие!.. Поют... Из-за них без работы останешься!.. Ты, мальчик, на кружок, что ли? Во-он они занимаются. (Уходит влево.)
 
Справа появляются учитель и несколько ребят.

 
Учитель. ...И раз-два-три. И раз-два-три. Быстрее! Заканчивайте движение. Кика, не отставай! Рика, не сутулься! 
 
Ребята делают движения вальса.

 
Петя. Это что, зарядка? Почему же они парами? А если танец, где музыка?
Учитель. Напоминаю: этот танец, и раз-два-три, появился впервые в конце восемнадцатого века, и раз-два-три, в городах Чехии, Австрии и Германии, и раз-два-три. Название его, и раз-два-три, происходит от слова «вальцы» — это, знаете, такие круги, и раз-два-три, которые размалывают зерна, и раз-два три, на мельнице...
Петя. Вы что, ненормальные?! Не можете музыку завести какую-нибудь? (Поет.)
В городском саду играет
Духовой оркестр... 
 
Наступает зловещая тишина.

 
Учитель (свистящим шепотом). Ты с ума сошел, мальчик? Такое вытворяешь!.. И вообще, откуда ты? Может, он подослан к нам музыкантами? А, ребята? 
Ребята. Бей его! Лупи музыканта! 
 
Свист, крики, погоня. Петя убегает.

 
Сцена пятая

 

Перед занавесом. Слева стоит столик, два стула. Справа выбегает Петя, с трудом переводя дух.

 

Петя. Ух, отстали. За что они? Что я такого сделал? Есть хочется — ужас! (Принюхивается.) Супом пахнет... А, вот и ресторан... 
 
Пока он говорит, слева выходит гардеробщик, прикалывает к занавесу вывеску «Ристоран».

 
Дяденька, у вас там ошибка на вывеске. Нужно писать не «ри», а... 
Гардеробщик. Знаем. Не первый год в этой системе работаем. Тут, понимаешь, вся беда в этих (жест), по которым играют. Раньше их называли... (шепотом) ноты. (Громче.) А теперь отменили. (Еще громче.) И правильно сделали!.. 
 
Петя садится за столик.

 
Официантка (появляется). Что будем кушать, мальчик? 
Петя. Подешевле чего-нибудь. На первое можно суп-фасоль, а на второе пюре... 
Официантка. Хулиган! Думай, что говоришь! Не буду тебя обслуживать! Уходи, а то сейчас антимузыканта позову. Он тебя упечет куда надо. Убирайся! Вон! (Топает ногами.) 
 
Петя поспешно уходит.

 

Сцена шестая

 
Улица. На заднем плане видна стена дома с окном. Скамейка. На ней сидит женщина с ребенком и укачивает его.

Женщина. Баю-бай. Да баю же бай!.. Нет, не спит. А доктор говорит — ей надо больше спать, тогда скорей выздоровеет... Что же делать? Баю-бай. Ш-ш-ш... Не спит. Может, попробовать? Ой, боюсь, услышит кто-нибудь... Спи, спи, маленькая... Нет, не спит без колыбельной... А что, если все-таки попробовать? Соседка ушла на рынок. Никого не видно. Ну, была не была. (Поет.) 
Спи, младенец мой прекрасный,
Баюшки-баю,  
Тихо смотрит месяц ясный 
В колыбель твою... 
Петя (входит). Скажите, пожалуйста, как... 
Женщина (в ужасе). Ой! Мальчик! Умоляю, не выдавай меня! Я не могла иначе. Это ради ребенка… Ты хороший мальчик и никому не скажешь... 
Петя. Я не понимаю... 
Женщина. Он не понимает! Не хитри, мальчик. Требуй от меня что угодно! Хочешь, я подарю тебе коллекцию марок моего старшего сына? 
Петя. Нет... я... 
Женщина. Или отдам велосипед моего среднего сына? 
Петя. Я... 
Женщина. Ты донесешь на меня в антимузыкальный участок? (С плачем уходит.) 
Петя. Какая-то чудная женщина. Чего пристала? Я ей ничего не сказал. 
 

По сцене проходит отряд туристов. Они еле волочат ноги.

 
Руководитель (усталым голосом). Веселей, молодцы! Под ноги не смотреть, голов не вешать... Запе... то есть, простите, заго-вори! Мика, начинай! Текст номер три. 
Мика (устало декламирует.) 
 
Ребята шагают на месте.

 
И в жару и под дождем
С бодрым текстом мы идем.
Легче станет трудный путь —
Только текст не по-за-будь…
(Смолкает.) 
 

Ребята, которые сначала зашагали бодрее, останавливаются, понурив голову.

 
Петя. Ребята, вы что, ни одной песни не знаете? Мы всегда в походе поем! (Поет.) По улице шагает
Веселое звено,
Никто кругом не знает,
Куда идет оно... 
 
Туристы в страхе разбегаются. Появляется блюститель порядка.

 
Блюститель порядка. Сержант антимузыкантской команды Антибалалайкин. Следуй за мной. Согласно приказу номер сто двадцать тысяч триста... Стой! Куда ты? (Свистит и убегает за Петей.) 
 
[center][b]Сцена

Обсуждение
Комментариев нет