-А Мухина сегодня бессовестно пролезла в школу без разрешения Раисы Павловны, - заявила с последней парты Ванда.
-Безответственно и бесстыдно, - продолжает Лидия Григорьевна. – Это я тебе говорю, Миносьян, что ведешь ты себя сейчас безответственно и бесстыдно, потому что всему классу мешаешь работать.
-Не, ну а чего она…
-Ты это на весь урок завелась?
-Нет.
-Тогда закрой рот и пиши. Сейчас пойдешь к доске разбирать все слова по составу.
К доске ходить Ванда не любит. Она любит заводить на уроках всякие скандалы и споры, потому что обожает быть в центре внимания. Быть в центре всего и вся – это её смысл жизни, предел всех её желаний. И потому при всяком удобном случае она заявляет о себе. А поскольку ничем хорошим проявить себя она не может, то пускается во всякие скандалы и авантюры.
На переменке Ванда крикнула Маше со своей последней парты
-Эй, Муха!
Маша ни гу-гу. Вообще ноль внимания. Ванда подбежала к Маше и ткнула её в плечо:
-Муха, ты слышишь? Или ты глухая?
-Ты ко мне, что ли? – обернулась Маша.
-А к кому же еще? У нас теперь в классе только одна Муха.
-Почему?
-Потому что ты Мухина.
-А ты Горбоносиха, потому что нос у тебя, как у Бабы Яги. А других горбоносиков я в классе не вижу. И что дальше?
Ванда чуть собственной слюной не поперхнулась от возмущения. Никто в классе никогда и никак её не обзывал. Она уже руки подняла, чтобы устроить драку, но между нею и Машей встала Тамара.
-Успокойся, Ванда! Ты же сама первая полезла на скандал. И на уроках не высовывайся, пожалуйста. Надоели уже все твои выходки.
-Ладно, я еще тебе припомню! – пообещала Маше и пошла в коридор.
Все последующие уроки Ванда вела себя вызывающе. Учителя то и дело повторяли её имя:
-Ванда, успокойся, пожалуйста!
-Ванда, не мешай человеку отвечать на вопрос!
-Ванда, возьми себя в руки!
Перед последним уроком Тамара отозвала Вовку Обрубова в сторонку:
-Вовка, надо нам собраться.
-Кому это «нам»?
-Ну, ты с Иваном, Валеркой и Генкой и мы с девчонками.
-Зачем?
-Надо поговорить насчет Ванды. Она совсем оборзела. Пора её останавливать.
-Да её сам черт не остановит.
-Черт, может, и не остановит, а мы все вместе можем. Она уроки срывает. А уже последняя четверть.
-Не послушает она нас.
-Но попробовать надо.
-Ладно, я поговорю с пацанами. А вы её после урока задержите как-нибудь.
Едва прозвенел звонок с урока, Тамара подошла к последней парте, за которой сидела Ванда. Следом подошли Маша Децель, Маша Мухина, Таня Козаченко и Ольга Лисицкая.
-Ванда, тебе не кажется, что пора тебе уже становиться взрослой? – начала Тамара.
-Это ты о чем? – спросила Ванда.
-О том, что ведешь ты себя на уроках, как маленький ребенок.
-Я нормально себя веду. Пустите, мне надо идти!
-Успеешь еще куда там тебе надо, - вступил в разговор Обрубов. – В общем, слушай, Ванда! Если хочешь нормально доучиться в нашем классе, то прямо уже сегодня ты должна прекратить свои концерты на уроках и вне уроков.
-А то что?
-А то, что тебе будет очень плохо. Надоела ты уже всем со своим поведением.
-Ты сам тоже надоел.
-Я уроки не срываю и не мешаю людям нормально заниматься.
-Плевать я на всех вас хотела! Как хочу, так себя и буду вести. А вы ничего мне не сделаете.
Ванда поднялась с места и, растолкавши окруживших её ребят, выскочила из класса.
-Побежала жаловаться Луизе, - сказал Валерка.
-Ну вот, поговорили называется, - махнул рукой Вовка. – Говорил же, что ничего хорошего из нашего разговора не получится.
-А Луиза –это кто? – спросила Маша.
-Учительница у нас по музыке, - ответила Тамара. - Она Ванду пасет. Мать Ванды то ли родственница, то ли подруга этой Луизе. Ну, вот Луиза и устроила Ванду к нам в интернат. А теперь пасет.
-А что, разве так можно?
-Что можно?
- Ну, по блату.
-Так Луиза же тут работает. Сотрудникам интерната можно своих детей при себе устраивать.
-И много сотрудников устроили сюда своих детей?
-Нет, только Луиза.
-Но Ванда же не её ребенок.
-Не её. Но Луиза дружит с Хачатряном.
-А Хачатрян кто?
-Он старший воспитатель.
-Теперь понятно, почему эта горбоносая так вольготно себя здесь чувствует.
6. Первые успехи
К концу недели Мария основательно вписалась в жизнь и быт интерната. Перезнакомилась со всеми одноклассниками, показалась всем своим учителям и воспитателям, которые увидели в ней способную и ответственную ученицу. Некоторые учителя заявили даже, что несмотря на то, что Мухина пропустила целую четверть, какого-либо отставания в знаниях у неё не наблюдается и что окончить учебный год она способна на «хорошо» и «отлично». А сочинение Маши по произведению «Молодая гвардия» Лидия Григорьевна признала лучшим в классе.
В субботу, когда всем воспитанникам предстояло разъехаться по домам, воспитательница Вера Семеновна передала Маше распоряжение директора о том, что на выходные она может остаться в интернате с условием, что она только лишь съездит к отцу в больницу и сразу же вернется.
-Иван Васильевич сказал, что сторож Гаврилыч знает о том, что ты остаешься здесь, - сказала Вера Семеновна. –Днем в субботу и в воскресенье можешь съездить к отцу в больницу. Сторож тебя выпустит и впустит. Но вернись из города пораньше, до 6 вечера. Гаврилыч не обязан караулить тебя целые сутки. И еще постарайся запастись на выходные какими-нибудь продуктами. Столовские работники в выходные не работают.
Это было замечательно. Не придется искать какого-либо ночлега. После обеда вышли за ворота интерната целой толпой: Маша, Тамара, Вовка с Ваней Селивановым, Гена Юффа, Валера, сестры Лисицкие, Таня Козаченко и Толик Иванов. Таня и Толик жили недалеко от интерната, здесь же, в Пашковке. Валера поспешил на автобус, так как он жил за городом в адыгейском ауле. Остальные пошли к остановке трамвая.
-Может, все-таки к нам поедешь? – спросила Тамара, обратившись к Маше. – Бабушка рада будет.
-Нет, не могу, - отказала Маша. – Иван Васильевич будет сердиться. Он строго-настрого наказал мне, чтобы я без его ведома не болталась по городу. Только в больницу – и назад.
-Иван Васильевич строгий, - заметил Ваня. - Не любит, когда его приказы не исполняются. Помнишь, Тома, в прошлом году он отчислил из интерната Гришку Соломатина из шестого класса за то, что тот самовольно ушел и бродил где-то целый день.
-И много таких бродяг он отчислил? – спросила Маша.
-Никого не отчисляли. Да никто больше и не убегал из интерната самовольно. Разве только на полчасика за семечками кто-нибудь сдернет. Так ведь это не считается. Товарищи-то знают, что человек пошел за семечками. А это же здесь рядом, прямо возле остановки.
У остановки распрощались с Вовкой, которому надо было ехать в обратную от города сторону. Вдалеке возле магазина увидели Ванду с Луизой Андреевной, учительницей пения.
-А что, Ванда все время с Луизой ездит? – спросила Маша.
-Не всегда. Но ведь Ванда не домой ездит, а к Луизе.
-Почему?
-Потому что матери Ванда совсем не нужна. У неё какая-то своя жизнь со всякими мужиками. Она Ванде сует деньги пачками и считает, что этого для дочки достаточно. А Луиза по-настоящему о Ванде заботится. Луиза, вообще-то, женщина добрая.
-Это я заметила во время урока, - сказала Маша. – Она мне понравилась.
-Плохо только, что некоторые бессовестные ребята пользуются её добротой и безобразничают у неё на уроках, - отозвалась Ольга Лисицкая.
-А я, между прочим, помирилась с Вандой, - сообщила Маша.
-Что ты говоришь? – удивилась Тамара. –Как же это у тебя получилось?
-Очень просто. Подошла к Ванде и попросила, чтобы она меня простила, потому что я была не права, когда обозвала её, и что очень сожалею об этом.
-А она что?
-Она сказала, что заметано все: она не обижается и что сама вела себя плохо.
-А вы обратили внимание на то, что Ванда перестала бузить на уроках? – спросил Генка.
-Как не заметить? – сказала Ольга. – Я думала, что это ей Луиза втык устроила.
-Может, и устроила, - решила Тамара. – Она хорошая тетка.
Подошел трамвай, и все поехали в город.
*
Приближалась годовщина полета в космос Юрия Алексеевича Гагарина. Директор объявил этот день праздничным, хотя уроки не отменял. Сказал, что надо устроить концерт космической тематики, а также подготовить выставку поделок. Седьмому классу поручено было выпустить красочный плакат и стенную газету. Еще пообещал праздничный обед, который приготовят интернатские повара.
Классная руководительница Дина Яковлевна и воспитательница Вера Семеновна собрали класс на совещание. Во-первых, надо подготовить номера для концерта. Во-вторых, необходимо создать редколлегию для выпуска газеты и определиться с плакатом, который должен быть большим и красочным. В ходе совещания
