представление о взрослом объясняется тем, что взрослый всегда держит себя благоприятно для окружающих. Он всегда в настроении, бодрый, приветливый, внимательный ко всем. Взрослый никогда прилюдно не станет жаловаться на жизнь, на родственников, на невыносимые условия работы, неприятности в доме и т.п. Все свои домашние проблемы взрослый оставит дома, а все проблемы, связанные с работой, оставит на работе. Постоянно контролируя себя в своем поведении и отношении ко всем, с кем общается, взрослый заботится о том, чтобы никому не навредить, ни на кого не перевалить своих проблем. Свои проблемы взрослый решает сам. Причем, всегда успешно.
У взрослых очень небольшой уровень озабоченности, а поэтому небольшие искажения. Обустраивая свой быт, взрослый старается избежать любой регламентации, всякое ограничение и какие бы то ни было рамки и пределы, мешающие его свободному существованию. Взрослый ищет такую работу, время и место которой он регулировал бы сам.
Поскольку все свои проблемы взрослый решает сам, то он обычно имеет свои деньги и средства и старается быть не зависимым от окружения. Ему безразлично, что думают и говорят о нем другие.
Дети и подростки взрослых либо боятся, либо влюбляются в них. Юноши взрослых обожают и стараются подражать.
Сами взрослые никогда не обвиняют и не осуждают других людей, и не предъявляют им счета. Свои проблемы связывают с собственными ошибками и недоработками. Ответы на все проблемные вопросы ищут в себе самих. Именно поэтому взрослые не нуждаются в утешениях. Они также не ищут спасения со стороны, например, от церкви. С духовным миром взрослые устанавливают контакт напрямую.
В неожиданных и трагических ситуациях взрослые не теряются, не проявляют слабости и, вообще, никак внешне не проявляют свои страдания, печали, болезни. Поэтому люди иногда приписывают им черствость, бездушие и «толстокожую» непробиваемость.
К смерти взрослые относятся спокойно, без страха и упрека, и воспринимают ее как естественную трансформацию. Они знают, что пока действительно совершенствуются, то будут жить.
Жизни взрослые радуются. Своему телу и душе благодарны. Они уважают все живое, ко всему живому относятся бережно и трепетно. И живое их понимает. Взрослый без труда находит общий язык с цветком, деревом, животным, ребенком – со всеми – равный с равными. С домашними или дворовыми животными взрослые всегда в самых дружеских отношениях, и животные отвечают им взаимностью. Взрослые вообще со всеми стараются наладить дружеские взаимоотношения. У них это весьма хорошо получается.
По витку уровневой спирали взрослый приближается к детям, только, разумеется, стоит на целую ступень выше. Однако именно эта близость позволяет взрослому особенно хорошо понимать ребенка и находить с ним общий язык. Никто так хорошо не поймет ребенка и его проблемы, как взрослый (по уровню восприятия, конечно).
Личные взаимоотношения взрослых лишены психических срывов, а потому глубоки и продолжительны. Людям более низких уровней кажется, что взрослые не способны любить, поскольку внешне взрослые не проявляют своих бурных чувств и не озабочены тем, чтоб удержать любимого человека рядом.
На самом деле взрослый испытывает все человеческие чувства, в том числе любовь и привязанность. Но, во-первых, свои чувства он не склонен афишировать, во-вторых, он способен всецело доверять. Расходятся взрослые с людьми очень легко, без конфликтов и выяснений отношений, поскольку ясно понимают причины разрыва. Разорвав отношения, не мстят, не злятся и уважают чужое мнение, а потому на разрыв идут сознательно и не страдают по этому поводу.
Взрослым очень нравятся люди, чем-то от них отличающиеся, поэтому они легко принимают чужое мнение, суждение, точку зрения и действительно очень рады чужому успеху. При этом взрослые, разумеется, всегда остаются верны своим мнениям и суждениям.
Взрослый всегда готов к переменам, и в любых обстоятельствах ориентируется моментально. Без колебаний принимает чужую помощь, не комплексуя, и не страдая вспышками самолюбия. При этом сам взрослый всегда и без колебаний охотно спешит на помощь нуждающемуся, не требуя и не ожидая за это какого-либо вознаграждения.
При разговоре взрослый всегда поддерживает зрительный контакт, смотрит собеседнику в глаза и стремится создать для собеседника комфортную, доверительную обстановку. Умеет внимательно слушать говорящего и направлять беседу в нужное русло. Вообще, взрослый без труда умеет разговорить человека и побудить его к откровенности. При этом, к чувствам и переживаниям собеседника всегда отнесется с бережным уважением. Об этом своем отношении взрослый непременно даст понять собеседнику, чтобы не только успокоить его, но и побудить всецело довериться. Доверие раскрывшего душу человека взрослый обязательно постарается сохранить. И будет верен, даже если взаимоотношения с этим человеком по каким-то причинам утратятся.
В экстремальной или тяжелой обстановке и взрослый все-таки может быть подвержен негативным эмоциональным вспышкам и приступам: гневу, ненависти, страданию, злости – и может на какое-то время «провалиться» на уровень (и даже больше) вниз. Но только взрослый (в отличие от остальных уровней) в состоянии мгновенно после вспышки или приступа трезво оценить ситуацию и свое поведение и вернуться на свое «взрослое» место. Свои ошибки впоследствии взрослый не повторяет, негативную ситуацию, вызвавшую вспышку, старается избегать.
В семье, в кругу друзей и приятелей, в коллективе даже один взрослый на десяток «младенцев», «детей», «подростков» и юношей в состоянии, рано или поздно, установит добропорядочный микроклимат взаимоотношений. Он ведь прекрасно понимает, как нужно себя вести с людьми. И свое поведение он строит не в связи со стремлением показать себя с лучшей стороны (ему в этом нет необходимости), а с позиции ответственности перед людьми. Он всегда чувствует свою ответственность за все, что делает, что говорит, как к нему относятся. К тому же взрослый всегда знает, как с кем нужно говорить, как воздействовать. Он знает, что ребенка можно привязать к себе, а подросток будет искать пути, и взрослый должен указать эти пути. А юноша будет ходить следом за взрослым в поисках смысла жизни. И этот смысл необходимо разъяснить. Поскольку взрослый все это знает и понимает, то он с успехом направляет каждого: «младенца» поставил на место, ребенку дал правило, подростка отрегулировал, чтоб не заносился, юношу успокоил, чтоб не занимался самокопанием.
Взрослый всегда знает, что он совершает, и уже в самом начале действия видит его результат. Поэтому взрослый работает быстро, продуктивно и качественно.
Жизнь взрослого на самом деле одновременно и сложна, и проста. Сложна потому, что, по большому счету, он не может рассчитывать (да и не рассчитывает) на чью-то помощь, поддержку, совет, участие. Он сам призван оказывать людям поддержку и помощь, давать советы и принимать участие. Будучи высоко ответственным человеком, взрослый прекрасно понимает, что обязан быть взрослым, а потому он не имеет права проявлять себя (даже в мелочах) так, как подростки, дети или юноши, не говоря уж о «младенцах». Он знает, что его жизнь не может полностью принадлежать только ему самому: он воспитывает своим примером, он ответственен за всех.
И в то же время жизнь взрослого проста потому, что взрослый не обременен такими лишними и бесполезными страстями, которые отравляют бренную жизнь и душу всякого смертного, как страх за свою жизнь, подозрения, зависть к чужим успехам и достижениям, обиды, презрение, мнительность, ревность, злость и т.п. Взрослый совершенно свободен от предрассудков и слепой веры в чудеса, от чьих-то злых козней, интриг и попыток отравить ему существование. Взрослый настолько далек в своем восприятии от всевозможных внешних воздействий, что чьи-то злые попытки поколебать его волю и его состояние просто не могут пробиться через крепкую броню философски мудрого отношения к мелким житейским неурядицам. «Ну что такое эта мышиная возня по сравнению с мировой революцией?» - иронически рассуждает взрослый, спокойно наблюдая со своей высоты всевозможные попытки недоброжелателей отравить его существование. Сломить взрослого духовно очень сложно, поскольку его дух недосягаем до тех, кто по уровню восприятия находится ниже его.
Однако и у взрослого все-таки имеются небольшие искажения, поскольку он тоже относится к простым смертным, и ему ведомы и радости, и печали, и болезни, и страдания, и сомнения, и чувства любви, тоски и боли в переживаниях о близких и родных. Не следует забывать, что взрослый стал взрослым, прожив все возрастные и уровневые периоды своей жизни. Вполне естественно, что все пережитое в той или иной степени оставило свой след и свою память. А потому в тяжелых или экстремальных ситуациях взрослый тоже способен «проваливаться» в поведении. Особенность взрослого состоит в том, что, «провалившись», он находит в себе силы моментально вернуться в свое взрослое состояние.
На земле не слишком много людей, достигших уровня взрослого. Во всяком случае, гораздо меньше, чем юношей, подростков, детей и младенцев. И совсем единицы людей, которые смогли в своем развитии дойти до уровня старца или мудреца. Поэтому описывать этот уровень не представляется необходимым.
Особенности поведения взрослого
при наличии определенных черт характера
Все взрослые на пути к «взрослости», как уже было сказано выше, когда-то переживали перечисленные выше периоды жизни и уровни восприятия. И все взрослые в течение жизни приобретали или утрачивали какие-то черты характера, причем, как позитивные, которые способствовали самосовершенствованию, так и негативные, которые мешали развитию совершенствования личности.
Однако природа человека за все время эволюционного развития, как человеческого сообщества, так и самого человека, совершенно четко определила непреложный жизненный закон развития человека: насколько совершенствуется уровень восприятия у человека в течение жизни, настолько совершенствуются его нрав и характер.
Взрослые, вышедшие на уровень взрослого, постепенно совершенствуясь в своем психическом и духовном развитии в течение жизни, сумели основательно почистить почти все искажения в характере, потому что уже на уровне юноши эти взрослые вышли на разум, обративши свое восприятие вовнутрь, в свое собственное отношение к окружающей действительности, а не наоборот. Взрослые на уровне «взрослого» вполне самостоятельны в своих проявлениях и совершенно не зависимы от окружения в психологическом и духовном плане. Поэтому среди взрослых нет покорных, самоуниженных, расточительных, жадных, самоуверенных, упрямых и нетерпеливых.
Если, скажем, в детском или подростковом возрасте человек был покорным или самоуниженным, то с годами, формируя свой характер и волю, он утратил эти качества и, ставши взрослым, обрел
